Человек с ружьём, подразумеваем - охотник, и психопат с оружием, подразумеваем – убийца. В чём разница? Каковы выводы?

ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ. Предостережение от поспешных выводов или как проблема стрелков-психопадов оголила социальные проблемы общества. Анализ ситуации в стране по воспитанию, обороту оружия и насилию. Не успел испариться дым от пороха и высохнуть кровь в гимназии № 175 г. Казани, как тут же раздались голоса на самом высоком правительственном уровне: «Ужесточить!», конечно же, правила оборота оружия. Всех моих друзей, знакомых и просто здравомыслящих граждан это не только насторожило, но и возмутило. В данном материале я выражаю общую точку зрения охотников, руководителей охотничьих хозяйств, биологов-охотоведов, умудрённых жизненным опытом людей из многих регионов страны по вопросу такого насилия. Схожая с нашей позицией точка зрения прозвучала и на канале ТВЦ в программе «Право знать» от 15.05.2021г. с Захаром Прилепиным. Но давайте разберёмся, в чём причина периодических вспышек насилия с применением оружия в стране. Истерия и вакханалия не только не способствует разрешению проблемы, но и препятствует грамотному, логические обоснованному анализу ситуации с происходящим в стране. Чтобы у нас не случилось, виноватыми признают человека с ружьём. Под термином «человек с ружьём» я, прежде всего, имею ввиду законопослушных граждан, которые приобретали оружие на законных основаниях ещё во времена СССР и используют его во время охот и переездах на охоту. Эти люди, хорошо представляющие опасность огнестрельного оружия и прекрасно информированы о тех последствиях, к которым может привести нарушение правил безопасности при обращении с огнестрельным оружием. Эти люди по несколько раз за год проходят инструктажи по технике безопасности при обращении с оружием во время проведения охот. Кто как не охотники из числа граждан России могут представить последствия нарушения этих правил.     Наряду с этим стоит признать, что и на охотах происходят несчастные случаи и гибнут люди от пуль, выпущенных из огнестрельного оружия, но…  В чём причина таких случаев? А всё та же. Нарушение правил обращения с оружием: стрельба по неясно видимой цели, стрельба вдоль линии номеров при загонной охоте и другие. Тут следует разделить случаи нарушений и пренебрежения правилами, которые носят НЕПРЕДНАМЕРЕННЫЙ характер. И случаи умышленного применения оружия по людям с целью убийства. В Собинском районе Владимирской области в мае 2019 года в местных угодьях двое молодых людей занимались незаконной охотой. Один из них застрелил 55-летнего егеря, прибывшего с проверкой. То есть молодёжь, решившая, что им всё можно и плевать на закон решила убрать с дороги егеря при исполнении служебных обязанностей по охране объектов животного мира путём умышленного убийства.       Вопрос. Как будут ужесточать правила оборота оружия к таким гражданам, которые его уже имеют на руках, но применяют по соотечественникам? «Закон тайга – медведь (тот, кто сильней или вооружён) хозяин!» Так гласит одна из поговорок. Что депутаты и министры могут этому противопоставить? Вывод однозначен. НИЧЕГО! Так где же тогда лежит корень того зла, с которым всё чаще приходится сталкиваться мирному населению страны в городах? Ни разу из уст осуждающих и призывающих УЖЕСТОЧИТЬ мы не услышали попытки произвести анализ той ситуации в Казани, которая на наш взгляд уже становиться закономерностью. Так вот давайте разбираться. Это – не первый случай, за последние несколько лет и все они как под копирку. Только вот причины и мотивы, двигавшие убийцами одиночками, почему-то нигде не оглашаются. В последнем случае попробуем составить потрет 19-ти летнего убийцы. Из скудных крох информации представленной в СМИ составить его портрет и окружение, в котором он жил.     Что известно? Не сдал сессию в техникуме и бросил его. Вопрос. Почему тогда он не был призван в армию? Папа убийцы удивлён поступком сына. Вопрос. А где был папа с мамой всё это время? Они что не видели, как ведёт себя их сын? Или же не замечали, что он мнит себя богом, который может вершить судьбы людей и может, как следствие, лишать их жизней, причём самую невинную категорию, учителей и детей?  Юноша носит маску с надписью БОГ. Этого тоже никто не замечал? Согруппникам предлагал вступить в секту! И вместо того, чтобы воспитывать сына и поставить на путь истинный, родители вовсе оставляют его одного в квартире и переезжают в другую. Парень остаётся один на один со своими шовинистическими мыслями. Это как то ружьё в театральной постановке, которое если висит, то должно когда-то выстрелить. До выстрела остаётся всего один шаг. Чтобы доказать что ты есть бог, нужно купить это ружьё.  Нужна медсправка. Её выдают, как выяснилось гражданину с заболеванием мозга. Но врач тут «НЕ ВИНОВАТ»! К ответственности НЕ ПРИВЛЕЧЁН? И этот этап пройден.     Но есть ещё один. Участковый. Все охотники знают, что без осмотра места хранения, равно как и беседы с самим участковым на предмет адекватности и способности хранении, применения оружия участковый не может дать разрешения на приобретение оружия. Вопрос. А где был тот участковый, который и должен следить за всей ситуацией на вверенной ему территории включая и оборот оружия? А знал ли он лично этого парня, беседовал ли с ним о жизни на предмет адекватности и правильного понимания законов страны?  Есть подтверждения таких встреч и бесед? Уверен на 200% что нет. Никто не отреагировал и на тот факт, что сосед Ильяза жаловался на его шумное поведение и игнорирование замечаний. Хотели чтобы было всё как на Западе? Вы это получили. Теперь о ситуации в стране с воспитанием молодёжи в целом. «Прекрасная» реформа образования Фурсенко – Медведева с её ЕГЭ и полным отрицанием возможности ребёнка иметь представление о причинно-следственных связях.  «Полное отсутствие причинно-следственного мышления на фоне сумеричности сознания», - академик, физиолог Павлов. Эти слова были им произнесены в адрес тех, кто думал, что образование это – крестики нолики в постреволюционной России. За Фурсенко последовал министр-матершинник Ливанов. Затем пришла непонятная Васильева, которой говорили, что ЕГЭ УБИВАЕТ наше образование, а она это пропускала мимо ушей. А может, выполняла чью-то команду по игнорированию?! Усиленно убивает само понятие образование и воспитание печально известный своими высказываниями о демократии и образовании Герман Греф. Уже давно всем понятно, что сидеть уткнувшись в экран компьютера не получишь ни знаний, ни надлежащего гражданину воспитания. Остаются проигнорированными и заключения известного в стране психолога А.Курпатова о цифровом аутизме, к которому приводит цифровизация. Вот Вам дорогой уполномоченный по правам человека в России Татьяна Москалькова и экспертиза. Она решила вдруг высказаться и предложила регулярно проводить психиатрическую экспертизу владельцам оружия. А.Курпатова https://youtu.be/GbLclnu-QGc «Важнейшая задача цивилизации – научить человечество думать!» Томас Эдисон. Так вот в свете всех последний событий вывод напрашивается сам собой. Граждан с детского возраста отучают ДУМАТЬ! И опять приходит на память высказывание нашего знаменитого физиолога. Если тобой никто не занимается, тебе никто не говорит, что такое плохо, а в добавок к этому ты каждый вечер на экранах наших телеканалов постоянно видишь фильмы про ментовские войны, грабёж, насилие, наркотики, красивую жизнь воров, преступников и олигархов, и их детей из «золотой» молодёжи, то к какому выводу может прийти молодой парень, который ничего в этой жизни ещё не успел сделать, а жить хочет что называется на всю … . При этом ни один депутатский корпус и члены правительства не ставят вопрос об ужесточении требований к телевизионному контенту. Почему? Более 20 000 смертей в ДТП ежегодно. Езда без прав. Кровавые ДТП с гибелью детей, беременных женщин! Багдасаряны, Шамсуаровы и другие дети олигархов рассекают на дорогих машинах, игнорируя ПДД и чересчур мягкие к ним требования работников ДПС. И никто из законодателей не требует, чтобы хотя бы не только лишить таких ездунов прав, но и забрать их автомобиль как средство повышенной опасности. Для сравнения. Гражданин всего лишь чуть позже сдаёт документы на продление разрешения РОХа на своё охотничье оружие. Или собачку человек выгулял у дороги в охоугодьях. ТУТ ЖЕ следует ЛИШЕНИЕ (!!!) РОХа, оружия и охотбилета. Возникает закономерный вопрос, у нас что КоАП написан для различных категорий граждан? По сути это так и есть. То есть водитель может иметь массу штрафов, к тому же не оплаченных и использовать автомобиль. А охотник практически не имеет права на общечеловеческую ошибку или объективные обстоятельства? Почему нельзя просто выписать штраф, а оружие оставить? К тому же загружать лишней не нужной работой и без того перегруженные суды. Ведь гражданин прошёл курсы, предоставил все необходимые для перерегистрации документы. И почему охотник должен проходить эту процедуру раз в 5 (пять) лет, а водитель в 10 (десять) лет? В чём разница? И автомобиль, и оружие расцениваются как средства повышенной опасности. Только вот что-то степени этих опасностей отдельно не обозначены, почему-то. Домашнее насилие — огромная проблема в России. В 2019 году МВД зафиксировало почти 22 тысячи случаев домашнего насилия в отношении женщин. 38 процентов всех убийств совершили мужья этих женщин, 35 процентов женщин хотя бы раз в жизни сталкивались с физическим или сексуальным насилием партнёра. 83 процента всех женщин, осуждённых за превышение самообороны, защищались от своих мужей или партнёров. Причём убийства совершаются и бытовыми орудиями, кухонный нож, топор, утюг и просто руками. Нам что теперь надо приставить к каждой женщине охранника? Или всё же лучше заняться воспитанием у детей уважения к женщине?   Что же УЖЕСТОЧАТЬ?  Я офицер мотострелковых войск Советской армии. Меня учили уничтожать живую силу противника всеми видами стрелкового оружия. Я могу стрелять из пистолета, АКМ, АК-74, РПК, ПКТ, РПГ-7, пушки БМП-1. Опыт охоты и обращения только с охотничьим оружием составляет на данный момент 37 лет. А с учётом обучения НВП в школе и стрельбы из ТОЗ-8 и того 46 (!!!) лет. Но в 2019 году при перерегистрации оружия меня обязали пройти «курсы по обучению обращения с оружием». Я сам могу обучить тех, кто учит этому. Офицера-мотострелка учат обращаться с оружием. АБСУРД!  И таких граждан, с таким же опытом как у меня в стране множество. Вопрос. Кто это, а главное для чего (?) выдумал учить нас прошедших через армию, а некоторые и через боевые действия в Афганистане, Чечне, спустя годы с оружием в руках,  правилам владение оружием? Полное отсутствие причинно-следственного мышления. Не кроется ли тут очередной поворот по банальному вытягиванию денег из наших карманов. Простая арифметика. Курсы – 2 500руб. Справки на получение лицензии и продления разрешения РОХа от 3 000 до 5 000 минимум.   Всего – около 7-8 тыс руб. Пенсии у нас 10-13 тыс. То есть более половины простой пенсионер должен отдать за эти процедуры, которые в СССР были бесплатными. Ради того, что у тебя уже по закону?! В СССР всё это было БЕСПЛАТНО! А детей и учителей в школах  НЕ УБИВАЛИ. Как было раньше. Я прихожу в наркодиспансер. Смотрят, стою я на учёте или нет. Ставят штампик в общей справке, и я пошёл дальше. Также в психоневрологическом диспансере. Только там ещё и врача проходишь. Это – правильно. Врач должен убедиться в твоей адекватности. И НИГДЕ при этом денег не брали. Сейчас. Выдача справок превратилась в отбор денег у населения. Везде огромные очереди! И это, заметьте государственными, а не частными учреждениями! На каком основании государство обирает своих граждан? Что оно так бедно? Почему раньше такого не было.   Кто-то из депутатов заявил, что справки должны выдавать только государственные учреждения. Так их и выдавали в своё время таковые.  Кто узаконил массу медструктур вне государства?      Теперь осталось всё вышесказанное привести к одному знаменателю и получим то, что получили 11 мая 2021 года в гимназии 175 г. Казани.      Товарищ Хинштейн из ГД сразу же заявил, что всё это произошло из-за того, что в школе НЕ БЫЛО ОХРАНЫ!   Дорогому депутату, избраннику народа, необходимо вспомнить как он сам ходил в школу, где не было не только охраны, но и вахтёра при входе. А случаев расстрелов детей и учителей в СССР не было вообще. И это было вплоть до последних дней. Откуда вдруг такая боязнь собственного народа? Любой вооружённый может расстрелять и охрану и также проникнуть в здание школы и продолжить расстрел. Министерство просвещения заключило договор на охрану с Росгвардией на 41 (!!!) млн. рублей. Два вопроса. 1. От кого охраняются чиновники? 2. У нас выходит безопасность и жизни чиновников стоят дороже жизни детей? Судя по видеоматериалам, Гялавиев шёл по улице с незачехлённым оружием, махал прохожим рукой и НИКТО не сообщил об этом в полицию! Какой же народ у нас воспитали Фурсенки и Ливановы? И опять, причём здесь охотники? Участковый даже не стал разговаривать с корреспондентом РЕН ТВ и объяснять свои действия и бездействие. И этот человек стоит якобы на страже Закона? У нас в стране сект и богов развелось больше чем самих религий. Бог Кузя, бог Солнца и другие с претензией на верховенство. Теперь вот бог Ильяз.  Не пора ли задуматься, откуда это всё произрастает? Почему-то в СССР такого не было, и была единая нация – Советский народ с дружбой народов и взаимопониманием, также как и с уважением к старшим и детям. Посмотрите, что творится в школах. Старшеклассники забивают, чуть ли не до смерти, своих одноклассников, издеваются над учителями. Всё это снимают на видео и выкладывают в сети. И нигде этим фактам не дают большой огласки и не предпринимают должных мер по прекращению пропаганды насилия. Таким образом, благодаря всемирной паутине создана сеть по пропаганде насилия. Вот отсюда и вырастают такие Ильязы. Вот это не требует ужесточения? Что сделано за последнее время для запрета насилия и его пропаганды?       Постоянно оглядываясь на Запад, наши законодатели вместе с правительством взяли оттуда всё самое плохое, что только можно. С малых лет теперь у нас воспитывается в детях индивидуализм, эгоцентризм, клановость и фактическая сегрегация детей по материальному достатку. Размыты общечеловеческие моральные нормы присущие советскому гражданину,  на основе которых воспитывались поколения граждан и которые помогли вытащить страну из разрухи 20-30-х годов, сделать аграрную страну одной из ведущих индустриальных, выиграть войну и восстановить великую страну в послевоенные годы всего за 5 лет.   Так вот, прежде чем кричать «Ужесточить!» надо сначала найти корень проблемы этих убийств и решать проблему с воспитанием граждан страны, а не перекладывать ответственность на законопослушных граждан и в первую очередь на охотников. А то получается как всегда: «Почему вы ищите иголку здесь под фонарём? А потому что здесь светлее!»            Сравните статистику гибели людей в ДТП, от бытового насилия с применением ножей, топоров и других бытовых орудий со статистикой гибели людей во время проведения охот. Массовые убийства с применением охотничьего оружия типа казанского случая, должны стоять отдельно, так как это убивают не охотники, а люди, специально купившие оружие для массового акта убийства. Надо запомнить раз и навсегда простую истину: «СТРЕЛЯЕТ ОРУЖИЕ, А УБИВАЕТ ЧЕЛОВЕК!» Надо работать над воспитанием человека и достойного гражданина страны. Это – гораздо сложнее, чем запрещать и ужесточать, что НИКОГДА не даст необходимых обществу результатов. Хочется возразить по поводу повышения возраста владения оружия. Права на управление транспортного средства выдаются с какого возраста? Уже с 16-ти лет?! Возраст здесь не причём. Оглянитесь на США. Там дети с 10 лет стреляют из нарезного оружия, ходят с родителями на охоту, добывают животных. Где криминал? У нас же любят смотреть на Запад. Вот и оглянитесь в данном случае. С детских лет там воспитывается КУЛЬТУРА обращения с оружием, без всяких курсов обучения. Возразите, что там маньяки расстреливают граждан. Да, это так. Но случаи и там и у нас идентичны. Расстрелы производят люди, разочаровавшиеся в общественном строе, не нашедшие себя в жизни или находящиеся в каком-то моральном кризисе. Но эти случаи единичны!!! И не стоит делать на этом статистику. Вот способ решения вопроса! Ещё раз! Дело не в возрасте. Исполнится ему 21 год, а с ним никто не работал, не занимался. Он всё равно при таком порядке купит ружьё и пойдёт убивать!   Ни от одного комментатора УЖЕСТОЧЕНИЯ я не услышал до сих пор предложения об учреждении курсов по обучению будущих охотников. На любимом депутатами и чиновниками Западе, в частности в Германии и Австрии такие курсы для охотников действуют уже давно, длятся около полугода и именно там обучают владеть как гладким, так и нарезным стволом. И экзамены сдают по стрельбе и из гладкого, и из нарезного. Ни это ли оптимальный путь решения вопроса?       Я предлагал Управлению Госохотинспекции по Владимирской области организовывать такие курсы ещё в начале 90-х годов. От меня отмахивались. Опыт воспитания охотников, имевшийся в обществах охотников с выдачей охотбилета просто-напросто «похоронили». Вот и получаем таких Ильязов.   Тогда у «охотников  с Петрова дня» как  в нашей среде принято говорить про таких как Ильяз, вряд ли возникнет желание быстренько получить охотбилет, а затем приобрести оружие и через пару недель совершить свой звериный поступок!!! Так вот, если будут такие курсы, то глядишь за шесть месяцев и молодой человек изменить своё мышление и не пойдёт убивать, а станет настоящим охотником. Но если отсечь эту возможность, то необходимо ужесточить и просто блокировать контент в сетях, где учат делать бомбы и убивать людей. Что, не способны противопоставить такому терроризму законодательную базу? Если так, то прогресса в решении вопроса с массовыми убийствами у нас всё равно не будет.   Право на владение огнестрельным оружием в США закреплено законодательно во Второй поправке Билля о правах. В США население располагает 396 млн. единиц легального огнестрельного оружия или около 124 единиц оружия на 100 человек. Это самый высокий показатель (вооружённости населения) в мире. Массовые демонстрации в прошлом году в США граждан с оружием на перевес не привели к массовым убийствам. Почему, да потому что эти люди отдавали отчёт своим действиям и уважали закон и, главное, других граждан своей страны. Один американец сказал мне, что у него в машине всегда лежит пистолет и у его жены тоже. На мой вопрос зачем, он ответил, что тот, кто захочет напасть на нас с целью грабежа или убийства должен будет думать и о том, что и у нас может оказаться оружие для самообороны.   Пользуясь случаем, хочу обратить внимание членов нашего клуба, общественных организаций охотников на серьёзность ситуации и, по сути, ущемление наших прав на охоту и владение оружием. Мы почему-то спокойно смотрим как законодатели и органы МВД вводят необоснованные ограничения и ужесточения правил на владение оружием граждан РФ. Необходимо научиться отстаивать свои интересы и право на честную охоту, которое закреплено во многих уставных документах организаций. А сейчас, чтобы где ни случилось ограничения и запреты вводят только по отношению к охотникам и охоте как таковой!   Хочется ещё раз напомнить, как было в СССР. Истоический опыт – великое дело. А тот кто его забывает, получает ещё больше проблем. Охота была ОТРАСЛЬЮ народного хозяйства страны. Главохота ведала и издавала нормативные документы в части охотпользования и следила за их выполнением. Там работали профессиональные охотоведы, которые знали, что такое хорошо для охоты и охотников и что такое плохо. Основным охотпользователем были общества охотников. Именно система разработанная охотниками и действовавшая на протяжении десятилетий отсекала таких выродков, как казанский стрелок. Будущего охотника готовили на курсах при обществах. Для вступления кандидату необходимо было заручиться рекомендациями двух членов общества со стажем.  Кандидатом в охотники принимали на Правлении. 1 год испытательного срока: присутствие на охотах без оружия, помощь в проведении биотехнических мероприятиях и т.д. После выдачи человеку охотбилета ОБЩЕСТВА, а не государственного, поручители несли ответственность за действия и соблюдение законов молодым охотником! Любой проступок обсуждался на дисциплинароной комиссии, и там могли принять решение о дисциплинарной ответственности, либо даже исключении из общества со всеми вытекающими последствиями. Таким образом, прозрачная система НЕ ДОПУСКАЛА к охоте и оружию случайных людей. Были ли в Советском Союзе случаи подобные казанскому? Лично я не помню! Почему? Была СИСТЕМА, включая систему общественного порицания, которая работала.  Что сейчас? Всё разрушено и забюрокрачено. Спросите охотинспектора, который выдал Галявиеву охотбилет, каким образом 19-ти летний гражданин получил этот билет? Он вообще знал, хотя бы что-то об охоте и животных? Почему подростку с заболеванием мозга врач выдал справку о вменяемости? Где был участковый, который в первую очередь должен был знать каждого гражданина на своей территории и тем более приобретающего оружие? В советское время именно так и было. Участковые общались с гражданами, не только при нарушении ими законов и знали наклонности к совершению противоправных действий, каждого, заслуживавшего особого внимания. И ещё! Долгое время пытаемся понять, кто в стране несёт персональную ЮРИДИЧЕСКУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ за доступ граждан к экстремистским сайтам, сообществам и распространение в сетях такой информации? Ответа мы получить не можем до сих пор. Однако граждан ежедневно и насильно затаскивают туда, особенно молодёжь с её дистанционным электронным обучением. Зайдите на этот сайт, зарегистрируйтесь там, сям и т.д.  Молодёжь лишили нормального образования, а главное способности думать. Сейчас разрабатывают системы хранения знаний на каком-то «ОБЛАКЕ». Именно молодёжь на наших с вами глазах отучают ДУМАТЬ!!! То есть мозги школьникам и молодёжи уже будут не нужны. А кто там, на облаках несёт ответственность? Г.Греф, Д.Песков (который – серый кардинал цифровизации) ВШЭ с Д. Ракшами и др. Билл Гейтс и Ко? А кто отвечает за это юридически? Ответов НЕТ!!! К тому же через нейросети пытаются проникнуть и в наши мозги. И какой-то «интеллект» должен определять степень нашей благонадёжности?! А поговорить? Ещё раз «Стреляет оружие, а УБИВАЕТ человек!» Что можно предложить? Загляните назад в СССР и вы найдёте все пути возможного решения проблемы стрелков. Что для этого необходимо сделать! 1. Интернет НЕ ДОЛЖЕН являться источником и методом образования, и тем более воспитания молодёжи. Очное обучение и общение с учителем-наставником, а учителя с родителями и не через какие-то там сети и чаты! Ввести ЖЁСТКИЙ контроль и блокировку экстремистских сайтов с привлечением к уголовной ответственности руководителей. Заблокировать все сайты, чьи учредители или владельцы находятся за пределами России. 2. Признать охотбилеты, выдаваемые общественными организациями, а не только Госохотинспекцией. В этом случае доля ответственности будет ложиться и на конкретных лиц выдававших эти билеты. Общества охотников, как никто другой заинтересованы в чистоте своих рядов. 3. Учредить курсы обучения новых охотников. Почему-то на вождение автомобиля учить необходимо, а охотников нет. При этом оружие признаётся более опасным средством повышенной опасности. Чуть что, его сразу изымают. А машины нет! 4. Все законодательные акты, касающиеся охоты и оборота оружия должны проходить народную экспертизу с привлечением специалистов с надлежащим образованием. Не допускать ущемления прав граждан в части охоты и владения охотничьим оружием в соответствии с п. 2 ст.3 Конституции РФ. На основании этих статей конкретные предложения по совершенствованию законодательства должны быть направлены в соответствующие законодательные и исполнительные органы. И ещё. Крупнейшая общественная организация охотников – Росохотрыболовсоюз!     Как-то стоит в стороне и не открещивается от таких случаев с Галявиевыми.  А в данном случае крайне важно обозначить свою позицию и заявить, что мы охотники, а не убийцы и переложить ответственность за случившееся на тех, кто не выполняет своих функций возложенных на них государством! Вопрос не в охране школ или учреждений чем у нас увлеклись последнее время, растрачивая бюджетные деньги, а в надлежащем воспитании граждан, блокировании экстремистский сайтов и другой информации такого толка и создание в стране атмосферы взаимопонимания и любви к ближнему. Хотелось бы, чтобы и другие клубы, общественные охотничьи организации высказались бы и обозначили свои позиции по случившемуся в Казани    11 мая 2021г. Тем более, что в таких клубах состоят и депутаты ГД и сенаторы. Хотелось бы всех законотворцев озадачить вопросом: «Зачем Вы разрушили самую лучшую систему образования в мире?» Эта система работала  десятилетия без изменений и давала стране высокоморальное общество и выдающихся учёных! «Мы пытаемся воспроизводить старую Советскую, абсолютно негодную систему образования, мы напихиваем в детей огромное количество знаний. Мы проиграли конкуренцию, надо честно сказать». Герман Греф – Председатель надгосударственной структуры именуемой «Сбер». «Образование в Советском Союзе – самое лучшее в мире, нам нужно многое из него перенять. СССР СМОГ ВЫИГРАТЬ КОСМИЧЕСКУЮ ГОНКУ ЗА ШКОЛЬНОЙ ПАРТОЙ!» Джон Кеннеди. 35 Президент США, который возглавлял ту саму страну, с которой мы, по Грефу, должны брать пример. Чтобы понять это надо соотнести масштабы личностей. Кто такой Дж.Кеннеди и кто такой Г.Греф?! Спустя некоторое время! В результате нападения мужчины с ножом в районе Железнодорожного вокзала в Екатеринбурге погибли три человека, сообщили в пресс-службе следственного управления Следственного комитета России по Свердловской области. Об этом сообщает "Рамблер". Далее: https://news.rambler.ru/incidents/46428006/?utm_content=news_media&utm_medium=read_more&utm_source=copylink УЖЕСТОЧИТЬ ПРАВИЛА ПРОДАЖ НОЖЕЙ!!!! Недавно Life Shot опубликовал переписку Галявиева с бывшими одноклассниками, имевшую место пять лет назад. В ходе нее он привел советский рецепт коктейля Молотова, предложил скинуться на ингредиенты и сжечь учительницу математики. «Ильназ, у нее дети», — ответил ему один из одноклассников. Об этом сообщает "Рамблер". Далее: https://news.rambler.ru/incidents/46430427/?utm_content=news_media&utm_medium=read_more&utm_source=copylink   «Ваше благополучие зависит от принятых вами решений»! Дж. Рокфеллер. Всё в наших руках дорогие друзья-охотники! Удачи!